耶鲁招生办辟谣！软实力提升的4点误区，不信你没踩过雷......
已更新：2023年1月8日
美本名校的录取难度不断刷新，各类软实力提升妙招层出不穷，但众说纷纭让很多准留学家庭纠结到底哪个才靠谱。
为了帮助申请人少走弯路，耶鲁大学招生办推出了一档播客节目——《走进耶鲁招生办》（Inside the Yale Admissions Office），揭秘耶鲁招生办内部工作，并对一些热门“传言”辟谣，其中就提到了与“软实力”相关的4点误区。
这些误区是什么？怎样做才能规避？话不多说，一起来看看吧！
误区一：活动列表填得越满越好
耶鲁招生官表示，申请者确实要利用好申请表提供的空间来展现自己的优势，但更多并不代表更好，申请者需要通过表中的每一部分来有效讲述自己的故事，以帮助招生官了解你是什么样的人，有怎样的价值观。
活动列表究竟应该怎么填？
首先，同学们要在填写活动列表前将现有活动梳理出一条主线，找到自身优势，并围绕主线“查漏补缺”，必要时根据个人特色策划新活动。
其次，同学们要将活动进行排序。一般情况下，文书中写到的活动要列在第一项，其余活动按照类别归类，并按活动时间由长到短排列。
需要注意的是，写入活动列表的活动中，至少要有2项非学术类活动，如社区志愿者、环保义卖等。
最后，在对活动信息进行描述时，需要注意以下4点：
描述活动内容时说明自己做了什么；
写明自己在团队活动中的角色；
列举奖项时说明自己在竞赛中做了哪些事；
科研活动说明题目、方法、结论和贡献。
误区二：上著名夏校会增加录取率
耶鲁招生官在播客中提到，他们并不希望申请者在高中假期去做一些写进简历的事，而是去做自己真正想做的事。
很多Top 30学霸的履历中都有知名夏校的身影，但他们的选择都建立在适合自己的基础上。
想要用夏校为自身增添助力，首先要通过所处年级来选择夏校类型。一般情况下：
9年级同学适合兴趣探索、文化融入类夏校；
10年级同学适合专业探索、能力培养型夏校；
11年级同学适合专业性强，能拿到推荐信为申请助力的夏校。
在此基础上，还要从每个夏校的授课内容、授课老师、班级规模、是否有推荐信、录取难度和自身需求这6点进行评判。
误区三：补充材料“多多益善”
耶鲁招生官表示，经历多并不代表经历好，大学对补充材料的提交有所限制，是因为学校希望申请者自己判断那部分活动最为重要。由此可见，补充材料一定要“精挑细选”。
无论你准备提交艺术作品集还是科研论文作为补充材料，同学们一定要客观评估自己的水平——含金量足够高、特点足够突出的特长和作品才能为申请起到实际辅助作用。
切记，招生官希望从补充材料中看到的是你的新特点，而非文书或活动列表的延伸，所以一定避免提交重复的内容！
误区四：请到知名人士写推荐信等于成功了一半
相较于名气大但不足够了解申请人的知名人士，耶鲁招生官更建议申请人寻找欣赏自己、了解自己的老师作为推荐人。
对招生官而言，推荐信可以帮助他们通过第三方视角，间接验证申请人的相关特质，更客观地对学生进行评估。
因此，推荐人声望虽然是招生官评估推荐信含金量的维度之一，但相较之下推荐人和你的关系以及推荐信的内容更为重要。
这也提醒同学和家长们，如果希望通过参加夏校或科研项目来获取推荐信，一定要提前了解是否能够与教授有充分的接触机会。
此外，多与教授沟通才能给对方留下深刻印象！
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